馨儿站在黄炎身旁，双手攥着衣角，不敢抬头看向黄炎。现在馨儿开始后悔自己为什么要这么早跑来教室了，若和当初选择思雨她们一起走的话就不会像现在这样不知所措了。

    寂静的走廊只有馨儿不安跳动的心脏在回响。两人就这么站着，一个挺拔如松，一个扭扭捏捏。挺拔如松那位对扭扭捏捏那位道：“校长说要我好好照顾你，现在连那臭小子也说要我好好照顾你，你自己说，需要我好好照顾吗？”

    馨儿连忙摇头加摆手道：“不，不用了。”

    “我问你，你多大啦？”

    “十……十二岁。”

    “从哪过来的？”

    “异……异……魔森林。”

    “你和马滇什么时候认识的？”

    “我……我们从小就认识的。”

    ……

    其实关于馨儿的基本信息和身份陆校长早就已经跟黄炎说清楚了，又重新问一边馨儿无非就是想再确认一下，顺便缓解下尴尬的气氛，毕竟如果谁都不开口，任气氛一直这么发酵也不太好。不过显然，这个方法不太奏效。

    “我说你说话能不结巴吗？”

    “能……能。”

    “我看起来有这么可怕吗？”

    “没……没有。”馨儿连忙摇头加摆手道。

    黄炎无奈，只好放弃无效沟通，气氛再次陷入尴尬。

    “那，那个黄炎老师。”馨儿扭扭捏捏，欲言又止道。

    黄炎看了看馨儿道：“厕所前面尽头左转，快去快回。”

    “不，不是的。”馨儿红着脸鼓起勇气道：“那，那个黄炎老师，我可以进教室了吗？”

    “不可以！你就在这陪我站着吧，等我什么时候叫你你在进来。”黄炎不容置疑道。

    馨儿只好委屈的点了点头。两人不再说话，馨儿就像个犯错的小姑娘似的委屈巴巴的站在黄炎身边。

    随着时间的推移，陆陆续续有人来到教室，大家见到黄炎都纷纷向他打招呼，看到他身旁的馨儿后都多少有些诧异。有趣的是，男生看到黄炎都表现得比较随和，就像马滇对待黄炎的态度那样，不过注意力一开始都是集中在馨儿身上，不断地打量着黄炎身边的这位美少女，看到美若天仙的馨儿，各个都心怀爱慕之心，直到走进教室才和黄炎打声招呼。女生则恰恰相反，最先注意到黄炎站在门口，小声的同他打了声招呼后，进教室的那一刹那才悄悄打量着馨儿。

    看着陆陆续续进入教室的学生，馨儿有些紧张——思雨姐她们在哪？怎么这么久还没来，不会还再睡觉吧？馨儿这样想着，只见三人气喘吁吁的跑了过来，馨儿看到三人，兴奋地挥了挥手：“思雨姐！樱梦姐！冷月姐！”

    三人看见馨儿，急匆匆地跑了过去，“馨儿，你怎么在这，我们起床后没看到你再学校找了你半天都没看见你，我还以为昨天是在做梦呢。”思雨拉着馨儿的手担心道。

    “对不起，思雨姐，我起得早想早点进教室熟悉一下环境，又不忍心打搅你们就自己过来了。”馨儿有些自责道。

    “好啦好啦，人还在就好，以后你起床了叫我们一起走就好。居然是好姐妹那就得一起走！”樱梦安慰道。

    “嗯！”馨儿点了点头。

    “好啦我们进去吧。”樱梦拉着馨儿地手道。

    馨儿虽被拉着，但却不敢挪动脚步，“不行，黄炎老师还不让我进去。”馨儿小声道。

    三人这才看到馨儿身边站着地黄炎，急忙打了声招呼，“老……老师好。”

    黄炎点了点头，“你们三个进去吧。”

    樱梦依旧拉着馨儿的手道：“可……可是馨儿她。”

    “没什么可是的，你们三个赶紧进去，马上要上课了。”黄炎不容置疑道。

    三人依旧没有进去，但也没有说话，而是抓着馨儿的手，看着黄炎，她们用行动证明——不让馨儿进去，我们也不进去！黄炎也毫不退让看着三人。

    终于，冷月鼓起勇气向黄炎质问道：“你……你为什么不让馨儿进去。”

    “废话！她作为新生，我肯定要她在外面好好准备下，等上课了再进去好好介绍自己啊！”黄炎不耐烦道。

    听到这四人才送了口气——原来是因为这样。但冷月还是不确定道：“此……此话当真？”

    “那还有假，你们赶紧进去吧，准备上课，你们是想受罚还是怎么的？”黄炎吓唬道。

    樱梦这才松开手对馨儿道：“馨儿妹妹，那我们先进去了。不过你放心，我会在里面好好看着你的！”说罢又战战兢兢的指着黄炎道：“你……你不准欺负她，不然我们三个跟你没完！”

    “对！”剩下两人附和道。

    “好啦好啦，你们赶紧进去吧。”黄炎朝三人摆了摆手道。

    三人这才极不情愿的走进找了三个最好观察到门外的位置坐下后时刻盯着门外的动静。

    虽然三人进了教室，但馨儿内心却没这么害怕了，而是思考着一会自我介绍的时候该说什么。

    “想不到才一天时间你就交到三个朋友了。你还不错嘛。”黄炎淡淡道。

    馨儿点了点头，“她们三个，是我最好的朋友，永远的姐妹！”

    “铃铃铃……”

    上课铃终于响了，黄炎对馨儿道：“你先在这等着，我叫你再进来。”

    馨儿点了点头，脑海不断盘算着一会该说什么，该怎么面对同学，黄炎则大步走向教室。

    “上课！”

    “老师好！”

    简单的例行公事后，黄炎对同学们道，“想必各位也看到了，又有一位新同学来我们班，现在，让我们掌声欢迎她来做下自我介绍。”

    同学们很是配合的热烈鼓掌，馨儿迎着掌声，略微害羞的走进教室。

    教室很大，足有三百多平米，但学生包括馨儿在内只有二十一个，共八女十三男。教室共有三十张座椅，每张座椅都是可任意移动的，好方便学生们组队和与老师互动。每个班都是如此，教室大，人员少，交流方便。用校长的话说就是，“我们学校只招人才，我要让你们进来的时候是人才，出去的时候也是人才！人才本就稀少，所以我希望我们学校，人越少越好，每个班的人也越少越好！人越少，融入感越好，老师也越容易和学生互动，学生才更容易学到东西，这就是所谓的小群体理论！”

    这方法确实管用，虽然学校人少了，但投入却一点没少，反而不断增加，就是为了学生能有一个好的学习氛围，能真正学到东西。所以，学院虽然采取严进严出的政策，但每一个学员都没有任何怨言，每一个学员都非常好学，每一个从学院出来的学员，无一不是人中龙凤！

    看着教室里的同学，馨儿深吸一口气，面露微笑道：“各位同学你们好，我叫天馨儿，那个，很高兴今后能和大家在一起学习，以后还请多多指教，各位有什么需要帮忙的也可以找我，我一定会尽全力去帮助大家。”

    大地之母特有的亲和力在这种情况下便很好的发挥出了它的作用。平淡的话语，却显得很真诚，寥寥的几句话，却满怀馨儿希望与大家友好相处的愿望，班上的人听了几乎都对馨儿产生了好感，男生们更是两眼直盯着馨儿，盘算着今后如何更进一步与馨儿相处。

    “你们有什么问题想问的可以问，仅限五分钟，过后就没机会了。”黄炎很是慷慨的给了男同胞们一个进一步了解馨儿的机会，大家都纷纷踊跃发言。

    “馨儿姑娘，你的兴趣爱好是什么？”

    “馨儿姑娘，你今年几岁了？”

    “馨儿姑娘，你喜欢什么样的男孩子“”

    “馨儿姑娘，你的生日是什么时候？”

    “馨儿姑娘……”

    “馨儿姑娘……”

    ……

    铺天盖地地问题涌向馨儿，下面的同学俨然乱成了一锅粥。馨儿站在讲台上，露出尴尬的微笑，一时间不知如何作答。

    “安静！”黄炎吼道：“一个个叽叽喳喳的像什么样！要问一个一个问！要么都TM不用问了！”